大家好，今天小编来为大家解答我过生活扩写句子这个问题，扩写句子(我很快乐)二年级题很多人还不知道，现在让我们一块儿来看看吧！
本文目录
[One]、扩写句子(我很快乐)二年级题
〖One〗、春节和爸妈一起去了姥姥家，我很快乐，拿到压岁钱之后我把它交给了妈妈替我保管，过几天用它给姥姥买个生日礼物。
〖Two〗、比起那些家境贫寒的小朋友，生活条件还算可以的我没有理由面对一点困难就退缩，我要勇敢向前，相信未来的我很快乐。
〖Three〗、我很快乐，我有爱我的爸爸和妈妈，还有一个小小的梦想等着去实现。
〖Four〗、如果每天的天气都像今天这样晴朗多好，还有家人在我身边陪伴，此刻我很快乐。
[Two]、一年级语文扩写句子
从一年开始，就要打好语文的基础，做一些句子的扩写练习是很重要的。下面是我收集总结的一年级语文扩写句子题以供大家学习。
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么;尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”(明明是句子的头)。明明干什么?“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句子的尾巴。)
1.下面的句子没有尾巴，请你补充完整
爷爷_________________。娜娜_________________。
老师_________________。小红_________________。
2.下面的句子没有头，请你补充完整。
________在小家里洗衣服。________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。________在操场上打篮球。
一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶;茶是什么样的(是热的)，“是热的”就是句子的尾。
1.下面的句子没有头，请你补充完整。
______________是长方形的。_______________是绿色的。
______________是粉红色的。________________是甜的。
________________________是悦耳动听的。
2.下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
天上的太阳是____________。水里的小鱼是___________。
我的文具盒是_____________。张亮的书包是____________。
娜娜的脸蛋儿是___________。爷爷胡子是________________。
写话练习：我……，也……。
要求我们在一句话中写出一个人爱(或喜欢)的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。
我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。
(1)我爱________________，也爱________________。
(2)我________________________，也________________。
(3)小明讨厌________，也________________。
(4)________________________________。
(5)________________________________。
写话练习：……有……
要求我们在一句话中写出一个人(或一个地方)有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。
校园里有_________________________。
公园里有________________________________。
图书馆里有_________________________________。
田野里有________________________________。
________________有_________________________。
写话练习：谁→应该→怎么做
举例子：我们应该做一个文明小学生。
要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。
我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。
我们应该_________________________________。
大家应该_________________________________。
老师应该_________________________________。
学生应该_________________________________。
我们不应该________________________。
写话练习：谁→什么时间→在什么地方→做什么
这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
我早晨________________________。
妈妈晚上_________________________。
奶奶下午_________________________。
叔叔上午_________________________。
写话练习：……又……又……
举例子：我又爱唱歌，又爱画画。
这一种写话练习的格式为：谁→……又……又……
爷爷又________，又________________________。
阿姨又________，又________________________。
小猴子又________________，又________________。
熊猫又________________，又________________________。大公鸡又________，又________________________。
写话练习：……一边……一边……
举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。
这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。
句子的头：奶奶。句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。爸爸一边看报纸，一边抽烟。
我一边写英语单词，一边听英语录音。
妈妈一边________，一边________________________。
爷爷一边________，一边________________________。
大象一边________________，一边________________。
小熊猫一边________________，一边________________________。
小公鸡一边________，一边________________。
_________________________________________。
写话练习：谁和谁→一起做什么
这一种写话练习的格式为：谁和谁→一起做什么。一句话要写出两个人做一件事。
句子的头：我和小红句子的尾巴：一起跳舞。
老师和同学们一起_________________________。
我和奶奶一起_________________________________。
我和外公一起_________________________________。
老虎和狮子一起________________________。
燕子和麻雀一起________________________。
写话练习：谁→是→什么样的人
举例子：老师是我们最敬爱的人。
这一种写话练习的格式为：谁→是→什么样的人
句子的头：妈妈句子的尾巴：最亲爱的人。
孙悟空是我们最喜欢的西游记人物。
爸爸是________________________________。
妈妈是________________________________。
老师是________________________________。
交通警察是________________________。
雷锋是________________________________。
写话练习：什么样的物→怎么样。
举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。句子的头：圆圆的太阳
句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。
圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。
金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
银灰色的月光────────—。
绿色的小草──────────。
美丽的天鹅──────────。
金色的太阳──────────。
──────────────—。
写话练习：什么样的物→什么特点。
举例子：金黄色的橘子又大又圆。
这一种写话练习的格式为：什么样的物→什么特点。句子的头：金黄色的橘子
明亮的教室──────—。
红色的苹果──────—。
绿色的叶子──────—。
美丽的菊花──────—。
白色的云朵──────—。
举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。
这一种写话练习的格式为：谁→怎样做。
句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字。
同学们在教室离聚精会神地听课。
小红在图书室里全神贯注地读书。
农民伯伯在稻田里快乐地割稻子。
我们在教室里──────—。
解放军战士────────────────。
小猴子小公园里──────────────。
小燕子在天空中────────────。
[One]、照“例”把句子写具体。
(什么样的燕子?飞过怎样的田野?)
(什么样的天空?飘着什么样的白云?)
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(什么样的太阳?怎样地升起来了?)
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青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。
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例：______机器______制造______零件。
崭新的机器日夜不停地制造出各种各样的零件。
①______春风______吹遍______大地。
②______山村里______闪烁着______灯光。
③______周______关怀着______战士。
[Three]、四扩句(每个句子至少扩写两处) 2.我爱看繁星
扩句：〖One〗、沉甸甸的担子落在肩上，压得我喘不过气来，心里沉重，双脚步履艰难，前路漫漫，路途曲折。
〖Two〗、我爱看天上的繁星，他们说那样的亮，在晴朗的夜空中欣赏繁星的璀璨夺目，它们如同一颗颗钻石般闪烁着耀眼的光芒，让我心旷神怡，把我带到一片宁静而又神秘的世界。
好了，关于我过生活扩写句子和扩写句子(我很快乐)二年级题的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
