其实校园生活剪影句子的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解800多字的《校园(生活)剪影》作文，因此呢，今天小编就来为大家分享校园生活剪影句子的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一块儿来看看这个问题的分析吧！
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[One]、校园生活剪影作文600字初三优秀
〖One〗、篇1：校园生活剪影作文600字初三优秀
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，……”下课了。原本很清静的操场顿时之间已被卷进入了风暴中了。
〖Two〗、“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，……”下课了。原本很清静的操场顿时之间已被卷进入了风暴中了。
〖Three〗、同学们有的爬竿，有的跳绳，有的踢毽子，还有的打沙包……
〖Four〗、看，那边一名男同学像猴子似的敏捷地爬上了竿，赢得了同学们热烈掌声，要与他竞争的同学已经被惊得目瞪口呆，心里不得不暗暗地佩服那位同学敏捷的爬竿技术，并且下决心一定要超过他。
〖Five〗、那位跳绳的女同学仿佛是轻盈的燕子在飘起的绳子上空遨翔，有时像燕子展翅，有时像燕子凌空跃起，有时像燕子在空中巡逻……她的这些精彩的动作不但引来了好多人的注意，也引来了许多强劲的对手。
〖Six〗、瞧，那四个打沙包的同学玩得多开心，两边的同学用各种球技攻打中间的同学，中间的同学轻轻一跳伸出双手，来一个海底捞月，把对方神出鬼没的球给接住了。这个同学真是很机灵，看准对方猛烈的攻势，刹那间找准弱点，针对弱点接住对方的旋转球……
〖Seven〗、啊！多么充满童趣而又勃勃生机的课间呀！
〖Eight〗、校园生活丰富多彩，总是让我觉得有水果的味道，酸酸的，甜甜的，涩涩的……那些味道总是让你回味无穷。
〖Nine〗、在三年级期末考试中，我与红榜失之交臂。唉！第一题明明是要求划去错误答案，我竟然看成给正确的打钩！就因为我的粗心大意，全部6分我1分都没有拿到！也正是这遗憾的6分，导致我没能进入年级的前三十名。看着那些上了红榜的同学高兴得手舞足蹈，想着他们的妈妈也一定会给他们奖励，而我只有吃“竹笋炒肉片”的份儿，心里酸溜溜的。唉！这话梅的味道。
〖Ten〗、刚上四年级的时候老师就对我说：“看你的字，太难看了！把字写好点！”听了这话我心里很自责，心想：我一定好好练字！后来，老师发了一本字帖：“好字行天下。”我暗下决心：一定要让同学和老师对我刮目相看！于是，每个字我都仔细临摹，细心去练。老师把字帖收上去之后，再发下来我居然得了优。回家后姥姥和妈妈都夸我的字写得好。我的心里像吃了西瓜一样甜。哈哈，汁水都流出来了。
1〖One〗、一天早晨，我躺在暖暖的被窝儿里，梦见一只全身雪白、眼睛有点儿黄的小猫向我跑过来。我们正说着话，闹铃响了，接着姥姥喊我起床。虽不情愿，可是，会迟到的！一天又一天，早上迎着寒风去上学，想着又能上学，见到老师和同学了，还能学到新知识，苦中也有乐呀！
1〖Two〗、至于其他滋味嘛，我还没有体会到，等我体会到了，再给你讲吧！但我要告诉你，这些水果的味道成了我校园生活的一道道风景线、一本本相册，我总是会把它翻出来细细品味，爱不释手。
1〖Three〗、校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。我们一起分享和学习，希望大家的学习更上一层楼，也希望大家的写作越来越优秀！
1〖Four〗、每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
1〖Five〗、童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
1〖Six〗、每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
1〖Seven〗、友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
1〖Eight〗、我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
1〖Nine〗、在校园里，我们会发生一些令人开心的事或伤心的事，有的是好事，有的是坏事，更有些令人难忘……
20、记得快期中考试时，我的英语老师王老师手里抱了一沓英语试卷，看着那沓卷子，我心里忐忑不安，心想要是考好了，就没什么大不了的。要是考砸了，那不就得挨批了吗？王老师让其他同学来发卷子，的心“怦怦”直跳，我们班的贾明筱把我的卷子发下来。在他给我的那一瞬间，我看见了卷子上有一个鲜红的一百分，我开心的像老鼠见了一堆奶酪一样兴奋。王老师开始讲题，我听着听着，发现一个错题，我本想着只要我偷偷的改正确，不就没有人知道了吗？正想到这儿，我拿起笔，准备改，但我的手好像不听使唤一样，怎么也放不到位置上。这时我觉得卷子上的分数好像在对我说话：“给老师说明一切吧！只要你努力，我还会再回来了。”我下定决心走到老师面前，并指出我错误的地方，老师不但没有批评我表扬我是一个诚实的好孩子。
2〖One〗、这次虽然失去得满分的机会，但我知道做一个诚实的人比分数更重要！这就是我充实又开心的校园生活。
2〖Two〗、“叮铃铃――”“救命”的铃声终于响起了，一节可都在无精打采地自习的同学们立即直起腰板，像被凉水激了一下，顿时精神抖擞。当老师不紧不慢地宣布完“下课”，刚踏出教室的那一刹那，同学们都迫不及待地背起书包，似离弦之箭，又如脱缰之马，争先恐后地向门外涌去。这气势，宛如涨潮时汹涌湍急的潮水……而我，则选取倚在走廊的栏杆上，静静地欣赏课后校园别具特色的景致。
2〖Three〗、班级里，正在“演奏”着欢快的“劳动交响曲”。在劳动委员的安排下，几位同学操起“家伙”，开始忙活起来。你瞧，L同学正站在窗台上，用布轻轻地擦拭玻璃上的灰尘，Q同学正端来一盆清水，帮助L同学洗布、递换干净的抹布；还有W同学，正一丝不苟地擦拭班级里的每一套桌椅。最卖力的还是L同学了！他看见Z同学和H同学不会拖地，便一把抢过拖把，弓着身子，双手紧握着与他身高极不协调的拖把，在地上来来回回地拖着。他一改平日里调皮搞怪的风格，目不转睛地盯着地板，专心致志地工作着，深怕落下一粒粉尘。他的脸红彤彤的，鼻翼上沁着晶莹的汗珠，但微微咧开的嘴边仍挂着一丝微笑。大扫除在欢快的气氛中进行着……
2〖Four〗、操场上，一群高年级的男生正在打篮球。他们个个生龙活虎，斗志昂扬。……正打得激烈，一名理着平头的男生手疾眼快，夺到篮球，边运球边向篮筐飞快地奔去。这时，另一名男生猛扑过来，他灵活地做了一个假动作，让那个男生扑了一个空。随后，又闪电般地绕过一名防守的男生，行云流水般地冲到篮筐下，将球高高举起，向上一投，把球准确无误的投进了篮筐，两旁的同学情不自禁地大声喝彩。
2〖Five〗、你看，一名男生准备上篮时，一名穿着绿衣服的高个子男生猛地一跳，将他手中的球巧妙地夺走饿，接着高个子男生又将球传给了另一名男生。那名男生灵巧地绕过几名防守的男生，飞奔到对面的篮筐下，高高的跳起，稳稳地把球投入篮筐内。周围响起了连绵不断的呐喊声，欢呼声，此起彼伏。看着看着，我仿佛也与他们一起，在操场上无拘无束地奔跑，放飞自己……
2〖Six〗、远方的天边，如血的残阳正缓缓地下降，余光红彤彤的，散射在校园里，散射在同学们的身上，散射在每一张笑脸上……好似一幅极美的油画，整个画面一片红色，很热烈，很自由，如火一样的热情，如火一样的自由……
2〖Seven〗、时间分分秒秒的流逝，一转眼，我走过了十三个春秋，离开了昔日的小学，来到我向往的中学，便开始了我全新的校园生活。
2〖Eight〗、清晨，我骑着自行车来到学校，呼吸着周围清新而湿润的空气，望着四周的花花草草，我们陆陆续续地跨进这个美丽的校园。
2〖Nine〗、走进教室，朗朗的读书声回荡在我们的耳边。同学们个个精神抖擞，容光焕发。老师站在三尺讲台上带着同学们领略诗书的魅力；漫游数字的乐园，品味诗人的高尚人格；回顾古代中国的伟大成就；探索人文地理，异域风情……每位同学的目光都是那么炯炯有神，每位同学的右手都是那么积极地举起，每位同学的发言都那么大胆、认真。每当我们遇到生活中的烦恼、学习上的问题时，老师便会细心地安慰、鼓励我们。而我们会用考试成绩来为老师、班级和学校争光。
30、课余时间也是那么的丰富多彩。同学们有的奔跑在操场上，释放心中张扬的青春；有的穿梭在花丛间，寻找童年失去的足迹；有的拿着演讲稿对着墙角的那一块奇石激情地演讲，编织着外交家的蓝梦……校园里到处都有同学们的影子，到处都有与我们朝夕相处的一张张开心的笑脸，到处都可听到他们的欢声笑语回荡在校园的各个角落。
3〖One〗、同学们的友谊是生命的灵魂，是生活的调味剂，我们因友谊而充满斗志，因友谊而一路高歌。当我们一同分享着成功的喜悦，漫步在校园的小路上时，身后是一个个歪歪斜斜的脚印，身旁是一朵朵娇嫩醉香的鲜花。我们深厚的友谊深深烙印在了这个充满欢乐的校园之中。
3〖Two〗、我的校园生活罐里，蓄满了努力学习的倩影，蓄满了师生课堂上的欢声笑语，蓄满了同学间淳朴的友谊……
[Two]、800多字的《校园(生活)剪影》作文
〖One〗、校园生活剪影校园生活是一首歌，一段音符，一次温馨，千万学子为其歌唱；校园生活是一首诗，一个片段，一次感动，千万学子为其吟诵；校园生活是一杯茶，一份清香，一次品味，千万学子为其珍藏。这一段段珍贵的剪影，都演绎着生活的精彩……
〖Two〗、一个女孩坐在床位上深思，她皱着眉，四周静悄悄的，这是一节自习课，同学们都在埋头写作业，班里静悄悄的。女孩还在纸上写写画画，她抬头望了望四周的同学，欲言又止，最终没有打扰，她心里抱怨着：“怎么就是算不出来呀！真烦人！”纸上的这道数学题，她绞尽脑汁地算，半个小时过去了，仍没有头绪，女孩急得像热锅上的蚂蚁，她一怒之下，将草稿纸团成一团，向楼下扔去。纸团划了一个弧线便飞了出去，正打中楼下一位老师。老师吓了一跳，明白发生了什么事后，他捡起纸团，想要批评这个乱扔纸团的学生。他小心地展开这张揉皱的纸，仔细一看，笑了。老师看准纸团飞来的方向，走上楼去，不一会便进了女孩的班级。老师问：“谁扔的这个纸团？”女孩吓坏了，哆哆嗦嗦地站了起来，她认为自己一定会被责怪。没想到老师却走下讲台，打开那张草稿纸，耐心地讲解起来。女孩先是一愣，然后便有意无意地听着，渐渐地，她的思路终于清晰了。她向老师道谢，老师笑了，告诉她，可不许再乱扔废纸了，女孩不好意思地拍拍后脑勺，她也笑了。从此，女孩爱上了数学这门课。
〖Three〗、打开记忆的大门，再次寻找校园生活的剪影……他和她是同桌，但互相敌视，他看不惯她的整洁、平静，更看不惯她那文质彬彬的样子，他对她总认为是假正经。她也将他视为危险人物，他的乱乱的一切都让她不顺眼。但是，他们学习成绩很好，而且是竞争对手。他是班长，性格开朗，总不甘落于人后。她性格内向，学习成绩同样优异。他们像往常一样在生活中处处竞争，同时为班集体争光。渐渐地，他们不再以异样的目光看待对方，甚至女孩有些喜欢男孩的开朗，大胆和热情，她有时竟崇拜他的桀骜不驯，总认为他数学很好。男孩也认为女孩的宽容，细心，忍让很值得学习。也对，男孩总是马虎，很简单的计算题老出错，而女孩心却很细；女孩遇事总是犹豫再三，不如男孩果断。他和她依旧是竞争对手，但大家却发现，男孩话少了，开朗的性格中多了一丝成熟、稳重；而女孩话多了，平静之中也带着开朗、活泼。原来，对手是比较好的榜样。
〖Four〗、小峰是班里的篮球健将，但学习成绩很差。小楠是班长，品学兼优。不知是
〖Five〗、老师无意还是有意，老师竟让他们成了同桌。小峰总是丢三落四，不是忘拿钢笔，就是少了橡皮，他总向小楠借，可借了总还不回来，不是小峰弄坏小楠的钢笔，就是掉了她的橡皮，更令人生气的是，小峰放学后就和那些个球友打篮球，从不总结书包，把乱糟糟的书本堆在桌上。有一次还撕坏了小楠的书，小楠**气不理他。又到了篮球比赛的时间，小峰所在的 8班上次惨败给了 3班，小峰总是耿耿于怀。这次 8班用尽全力，但仍未力挽狂澜，3班那群讨厌的啦啦队大喊着：“8班输，8班哭。”但小楠带领的啦啦队却不与他们一般见识，因为友谊第一，比赛第二。她们只喊：班加油!”“8下半场 8班改变战术，将球传给小峰，小峰用尽全力拼，连进了几个 3分球，小楠她们喊得更起劲了。最后三秒钟，小峰一跃，他只手轻轻一勾，几乎触到了球网，伸展的身子在那一瞬间腾空，这个动作简直定格在小楠心中。比赛以小峰那个精彩的进球结束，小峰和他的球友又拥在一起。小楠回到班，毫无怨言的为小峰总结书包。小楠就这样和小峰和解了。看着每个剪影，你是否感到温馨，这几个小小的生活缩影，显得无比珍贵。
〖Six〗、同学们，珍惜这美好的校园生活吧，它是你最宝贵的记忆，它像一首歌，一首诗，一杯茶，更像一轮照亮心灵的太阳，它是你生命中永恒的一部分！
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